Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Tập đọc
18.ĐẤT CÀ MAU
(Thời gian dự kiến 35 phút)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Đọcdiễn cảm bài văn nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm xúc làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính kiên cường của người Cà Mau.
- Hiểu nội dung chính của bài: Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính kiên cường của người Cà Mau.
-Cung cấp HS một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên và nước ngoài bồi dưỡng tình cảm thêm yêu quê hương, đất nước và con người Việt Nam.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Tranh, ảnh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết nội dung đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
- Học sinh: Đọc trước bài.
III . CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
BÀI CŨ: Cái gì quý nhất (3-5 phút )
BÀI MỚI: -Giới thiệu bài: Treo tranh SGK - Ghi đề lên bảng. (1- 2 phút)
HĐ 1: Luyện đọc: (Dự kiến 10- 12 phút)
Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
Gv chia đoạn :
Đoạn 1: Từ đầu đến cơn dông.
Đoạn 2: Tiếp theo đến cây đước.
Đoạn 3: Phần còn lại.
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.
Lần 1: phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ khó
Lần 2: kết hợp giải nghĩa từ trong phần Chú giải
Lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng ở câu văn dài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài cho HS nghe.
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Đoạn 1: Gọi HS đọc thành tiếng đoạn 1.
H: Mưa ở Cà Mau có gì khác hơn?
- Yêu cầu HS nêu ý chính đoạn 1.
- Nhận xét, chốt và ghi bảng:
Đoạn 2:
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2.

H: Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?
H: Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào?
-Giáo dục hs hiểu biết thêm về môi trường sinh thái;tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng của tổ quốc.
- Yêu cầu HS nêu ý chính đoạn 2.
- Nhận xét, chốt và ghi bảng:
Đoạn 3:
- Gọi HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm.
H: Người dân ở Cà Mau có tính cách như thế nào?
H: Em đặt tên cho đoạn 3 như thế nào?
- Nhận xét, chốt và ghi bảng:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn nêu đại ý của bài.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- Chốt và ghi bảng:
Đại ý: Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính kiên cường của người Cà Mau.
HĐ 3: Đọc diễn cảm: (Dư kiến 8-10 phút)
- Gọi 3 HS lần lượt đọc bài theo đoạn.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét cách đọc của các bạn.
( Nghe và chốt cách đọc: (Bảng phụ)
Đoạn 1: Giọng hơi nhanh, mạnh; nhấn giọng ở những từ ngữ tả sự khác thường của mưa ở Cà Mau: sớm nắng chiều mưa, nắng đó, đổ ngay xuống, hối hả, rất phũ, …
Đoạn 2: Nhấn mạnh các từ ngữ miêu tả tính chất khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau, sức sống mãnh liệt của cây cối ở đất Cà Mau: nẻ chân chim; rạn nứt; phập phều; lắm gió; dông; cơn thịnh nộ; …
Đoạn 3: Giọng đọc thể hiện niềm tự hào, khâm phục; nhấn mạnh cá từ ngữ nói về tính cách của người Cà Mau: thông minh, giàu nghị lực, huyền thoại, thượng võ, …
- Yêu cầu 3 em lần lượt đọc 3 đoạn. GV uốn nắn cho các em có giọng đọc phù hợp.
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3.
- Gọi 3- 4 nhóm HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3 – 4 phút)
- Yêu cầu 1 em nhắc lại đại ý của bài.
- Nhận xét tiết học và dặn HS về nhà xem lại nội dung bài, chuẩn bị bài cho tuần Ôn tập giữa HKI.
D.Phần bổ sung:



Toán
43.VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN(tr46)
(Thời gian dự kiến 35 phút)

I. MỤC TIÊU
- Biết viết các đơn vị đo diện tíchdưói dạng số thập phân
- HS làm bài