TUẦN 13
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
24.HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
( SGK trang 117)
gian : 35 phút
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Biết đọc diễn cảm bài thơ,ngắt nhịp những câu thơ lục bát .
2. Hiểunhững phẩm chất đáng quý của bầy ong
3. Cảm thụ nội dung: Bầy ong làm việc bền bỉ, siêng năng trong thầm lặng để tạo ra mật ong một sản phẩm quý cho đời.(Trả lời câu hỏi sgk,thuộc hai khổ thơ cuối)(Hs khá giỏi thuộc và diễn cảm được bài văn)
3. Giáo dục học sinh yêu lao động, quý trọng các sản phẩm lao động.
II. CHUẨN BỊ : GV: Bảng phụ ghi khổ thơ cuối ; tranh SGK phóng to
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
BÀI CŨ : Bài “Mùa thảo quả” ( 3-5 phút )
-Yêu cầu học sinh đọc bài trả lời câu hỏi:
HS1.Thảo qủa báo hiệu mùa bằng cách nào ?
HS2.Tìm những chi tiết cho biết thảo quả phát triển r6át nhanh ?
HS3. Nêu đại ý của bài?
- Nhận xét, ghi điểm.
BÀI MỚI
HĐ1 : Giới thiệu bài
H :Trong lớp , ai biết hát bài hát : “ Chị ong Nâu và em bé” ?
- Mời HS : Thục Nguyên hát cho lớp nghe .
H: Bài hát ca ngợi chị ong Nâu những điểm nào ? ( chăm làm việc, …)
* Giới thiệu : Ong là một loài vật chăm chỉ làm nên mật quý cho đời. Bài thơ chúng ta học hôm nay sẽ cho chúng ta biết thêm hành trình của chúng. Ghi đề lên bảng ( 2-3 phút )
HĐ2: Luyện đọc: ( 8-10 phút )
- Yêu cầu 1 học sinh khá đọc bài
- Yêu cầu 1 học sinh đọc phần chú giải
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm kết hợp gạch dưới các từ láy có trong bài.
- Hướng dẫn phát âm từ khó:
* Nêu các từ khó đọc, yêu cầu học sinh đọc, nghe và sửa lỗi cho học sinh.
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp; phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh
HĐ3: Tìm hiểu nội dung ( 10-12 phút )
+ Đoạn 1 :
-Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ 1.
H. Tác giả giới thiệu hành trình dài ngày, xa và rộng của bầy ong qua những từ ngữ, hình ảnh nào?
(Bay đến trọn đời, nẻo đường xa, thời gian vô tận)
- Yêu cầu học sinh giải nghĩa từ ngữ : Vô tận, bay đến trọn đời.
H . Nêu ý đoạn 1 ?
Ý 1: Sự kiên nhẫn trong hành trình vô tận của bầy ong.
*Chuyển ý : Để tìm được hoa hút nhụy làm mật, bầy ong phải vất vả tỉm kiếm khắp nơi, kiên nhẫn cả cuộc đời. Nẻo đường ong đi qua là nơi nào chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2.
+ Đoạn 2 :
-Yêu cầu học sinh khổ thơ 2 và 3.
H. Bầy ong bay đến những nơi nào tìm hoa?
( rừng sâu thẳm, quần đảo khơi xa, bờ biển sóng tràn nơi có hoa chuối, hoa ban, hoa của hàng cây chắn bão, hoa của cây chưa có tên…)
- Yêu cầu học sinh giải nghĩa từ ngữ :Thăm thẳm rừng sâu.
H. Nêu ý đoạn 2 ?
Ý 2: Những nẻo đường và những miền đất trong cuộc hành trình của bầy ong.
* Chuyển ý : Sự kiên nhẫn, cần cù, chăm chỉ ấy đã làm nên cái gì, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 3.
+ Đoạn 3 :
- Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ 4
H: Trong khổ thơ cuối, từ ngữ “ men trời đất” nói lên ý gì ? â
( Mật ong trong, ngọt, thơm là thành quả lao động lặng thầm không quản nắng mưa, là kết tinh chất nồng say (sản phẩm của nhụy hoa được ong kết tinh thành mật) một sản phẩm quý giá của ong giành cho đời.)
H: Qua 2 dòng thơ cuối bài, tác gỉa muốn nói điều gì về công việc của loài ong?
( Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao: ong giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn nhờ đã chắt được trong vị ngọt, mùi hương Của hoa. Thưởng thức mật ong, con người như thấy những mùa hoa sống lại, không phai tàn.)
H. Nêu ý 3?
Ý 3: Giá trị của sản phẩm mà bầy ong dâng cho đời trong cuộc hành trình gian khổ của mình.
H : Bầy ong gợi cho ta