Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu
25.MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
(gian dự kiến 35 phút)

I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học”qua đoạn văn gợi ý bài tập 1;xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu ài tập 2;viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu bài tập 3
- Các em có ý thứcgìn giữ vàbảo vệ mội trường nơi em ở sạch đẹp
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng phụ ; 3 tờ giấy trình bày nội dung bài tập 2 (bảng gồm 2 cột hành động bảo vệ môi trường và hành động phá hoại môi trường)
- HS : Xem lại kiến thức đã học , chuẩn bị bài 2, 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
BÀI CŨ : Quan hệ từ
- Yêu cầu HS lên bảng thực hiện đặt câu :
HS 1 : Đặt 1 câu có quan hệ từ “mà”
HS 2 : Đặt 1 câu có quan hệ từ “thì”
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
BÀI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề
HĐ 1: hướng dẫn làm bài 1
- Yêu cầu HS đọc bài 1 và phần chú giải , tìm hiểu khu bảo tồn đa dạng sinh học là gì?
- HS trao đổi với bạn cùng bàn , trình bày
- GV cho HS trả lời và chốt ý
HĐ 2: Hướng dẫn làm bài 2
-Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2
- Cho HS làm theo nhóm bàn ; 3 nhóm làm vào bảng phụ
- Đại diện các nhóm trình bày GV chốt ( thể hiện trên bảng phụ chuẩn bị trước )
HĐ 3: Hướng dẫn làm bài 3
- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3
- GV giải thích yêu cầu của bài tập
Mỗi HS chọn 1 cụm từ ở bài 2 để viết 1 đoạn văn về đề tài đó
- Yêu cầu HS viết đoạn văn ( GV giúp những em yếu kém )
- Hứơng dẫn HS sửa bài trên bảng , dưới lớp
( Cho HS đọc bài viết , nhận xét : Chủ đề ? số câu ? ý có liên kết gắn bó chặt chẽ , dùng từ , chấm câu , …)
- GV nhận xét, khen ngợi, chấm điểm những đoạn văn viết hay. (GV có thể đọc bài văn cho HS nghe)
CỦNG CỐ DẶN DÒ :
-Tổng kết bài . Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học bài ; chuẩn bị bài sau.
Phần bổ sung:




Toán
62.LUYỆN TẬP CHUNG
(gian dự kiến 35 phút)

I MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện các phép cộng, phép trừ và nhân số thập phân. vận dụng tính chất nhân một tổng các số thập phân với một số .một hiệu hai số thập phân trong thực hành
- Làm bài tập 1;2;3(b);4
- Rèn các kĩ năng tính toán trên thành thạo
- Giáo dục các em tính toán chính xác , cẩn thận , khoa học
II. CHUẨN BỊ : GV : bảng chép ghi bài cũ , 36 phiếu bài tập và bảng phụ ghi bài 4
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
BÀI CŨ :
- Yêu cầu HS làm các bài tập sau :
HS1: Tính : 12,5 X 4,05
HS2: Tính nhẩm
24,27 x 10 = 135,502 x 100 =
24,27 x 0,1 = 135,502 x 0,01 =
HS3 : Tính bằng cách thuận tiện nhất:
80,2 x 6,7 + 80,2 x 3,3
- Nhận xét, ghi điểm cho HS
BÀI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề
HĐ1: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3 ,4 SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn , nội dung sau :
1.Tìm hiểu và nêu cách làm của mỗi bài
- Tổ chức HS rút thăm và trình bày cách làm .
- GV sửa và chốt lại cách làm từng bài .
- Yêu cầu HS làm bài ( vở , bảng lớn )-GV theo dõi , giúp đỡ HS chưa làm được .
HĐ2 : Hướng dẫn HS sửa bài- Trao đổi kinh nghiệm làm bài.
- Yêu cầu HS đổi vở chéo nhau .
- Thực hiện sửa bài : Theo dõi nhận xét của bạn , ý kiến đánh giá của GV , thực hiện chấm : Đ/S
Bài 1: Tính
a) 375,84 – 95,69 +36,78
= 280,15