Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Luyện từ và câu
29.MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
(Thời gian dự kiến 35 phút)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc tâp(BT 1)tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ Hạnh phúc,nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc(BT2;3)xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc(BT4)
- Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc.
II. CHUẨN BỊ :
+ GV : Từ điển Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ.
+ HS : Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
BÀI CŨ :
BÀI MỚI : Giới thiệu
HĐ 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
- Yêu cầu 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài 1
- Yêu cầu cá nhân đọc thầm và xác định chọn thế nào là hạnh phúc. ( Dùng bút chì khoanh tròn chữ cái phươn án chọn )
- Yêu cầu cá nhân trình bày , lớp nhận xét
( Giáo viên nhận xét, kết luận: Hạnh phúc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện ( phương án b)
HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2
- Yêu cầu 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài 2
- Yêu cầu cá nhân làm bài vào vở , 1 em làm bảng
( Quân ) , Gv trực tiếp hướng dẫn
- Gv sửa bài và chốt :





HĐ 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3
- Yêu cầu 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài 3
- Yêu cầu HS sử dụng từ điển , trao đổi theo nhóm bàn
- Tổ chức chơi : Ai nhanh , ai đúng
*Nêu luật chơi: Mỗi dãy chọn bạn 6 bạn , chia thành hai đội A, B . Thành viên trong mỗi đội thay phiên nhau viết từ c1 chứa tiếng “phúc ”. Đội nào có nhiều từ và đúng thì đội đó sẽ thắng.
Yêu cầu lớp cổ vũ , bình chọn đội xuất sắc và tuyên dương.
- GV kết hợp giải nghĩa 1 số từ
HĐ 4: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4
-Yêu cầu 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài 4
- Yêu cầu mỗi cá nhân nêu cách hiểu của mình về hạnh phúc ( làm miệng )
( Giáo viên chốt lại :
→ Nhận xét + Tuyên dương.
- Dẫn chứng bằng những mẩu chuyện ngắn về sự hòa thuận trong gia đình.
CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Tổng kết bài . Nhận xét tiết học
- Dặn học bài và chuẩn bị bài sau
sung:




Toán
72.LUYỆN TẬP CHUNG
(Thời gian dự kiến 35 phút)
I. MỤC TIÊU :
-Biết thực hiện phép tính với số thập phân
-So sánh số thập phân
-Vận dụng tốt các bài tập tìm X
-Hs làm bài tập (1a;b;c) bài 2 (cột 1)bài 4(a;c)
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. CHUẨN BỊ :
+ GV : Phấn màu, bảng phụ.
+ HS : Ôn các kiến thức học ở bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
BÀI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề
HĐ1 : Thực hành
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1, 2, 3, 4 nêu yêu cầu của từng bài, sau đó thực hiện làm bài vào vở.
- Gọi từng em còn chậm lên bảng thực hiện làm từng bài , GV trực tiếp hướng dẫn, giảng giải thêm .
HĐ2 : Sưả bài
- Yêu cầu đổi vở chấm Đ/S, sửa bài theo hướng dẫn của GV
Bài 1: Tính:
a) 400 + 50 + 0,07 b) 30 + 0,5 + 0,04
= 450 + 0,07 = 30 + 0,54
= 450,07 = 30,54
c) 100 + 7 +

= 100 + 7 + 0,08
= 107,08
Bài 2: Điền dấu >, <,=
4
> 4,35
14,09 < 14

Bài 4: Tìm x:
a) 0,8 x x = 1,2 x 10
0,8 x x = 12
x = 12 : 0,8
x = 15
c) 25 : x = 16 : 10
25 : x = 1,6
x = 25 : 1,6
x = 15,625
- Yêu cầu đổi vở lại và báo cáo các lỗi sai trong bài làm của mình.
CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhắc lại