Thứ hai ngày 2 tháng 9 năm 2009
Tập đọc:9.MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
( Hồng Thuỳ )
(Định lượng thời gian :35 phút)

I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Luyện đọc :
Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn,tình hữu nghị của người kể với chuyên gia nước bạn.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tình cảm hữu nghị chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.(Trả lời câu hỏi 1;2;3)
- Gíao dục HS tình hữu nghị giữa hai nước : Việt Nam , Liên Xô.
II . CHUẨN BỊ :
GV: Tranh SGK phóng to , Tranh, ảnh: cầu Thăng Long, nhà máy thuỷ điện Hoà bình, cầu Mỹ Thuận, …
HS : Tranh, ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng : cầu Thăng Long, nhà máy thuỷ điện Hoà bình, cầu Mỹ Thuận, …
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
BÀI CŨ : (3 -5 phút)
- Yêu cầu 1 HS đọc thuộc bài thơ “Bài ca về trái đất”, thực hiện trả lời câu hỏi :
HS1 : Hình ảnh trái đất có gì đẹp không ?
HS2 : Em hiểu 2 câu thơ cuối khổ 2 nói gì ?
HS3: Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ?
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
BÀI MỚI :
HĐ 1 : Giới thiệu (1-2 phút )
- Giới thiệu tranh, ảnh những công trình xây dựng lớn của ta với sự giúp đỡ, tài trợ của nước bạn.
- GV nói : Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, chúng ta thường xuyên nhận được sự giúp đỡ tận tình của bè bạn năm châu. Bài Một chuyên gia máy xúc thể hiện phần nào tình cảm hữu nghị, tương thân tương ái của bè bạn nước ngoài (ở đây là chuyên gia Liên xô) với nhân dân Việt nam ta. Ghi đề .
HĐ 2 : Luyện đọc
( Dự kiến 10-12 phút )
- Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu 1 học sinh khá đọc bài.
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau trước lớp.
( Chia 4 đoạn : đoạn 1: Từ đầu …êm diệu ; đoạn 2 : tiếp đó …thân mật ; đoạn 3 tiếp ….máy xúc ; đoạn 4 : còn lại )
+ Lần 1 :HS đọc ,GV kết hợp sửa sai.
+ Lần 2 : HS đọc , kết hợp giải nghĩa các từ ở phần chú giải (Công trường , hoà sắc ,điểm tâm , chất phác , phiên dịch , chuyên gia, đồng nghiệp )
HĐ 3 : Tìm hiểu bài
( Dự kiến 10- 15 phút )
- Yêu cầu HS đọc lướt từng đoạn và trả lời câu hỏi:
H : Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu ?
(Hai người gặp nhau ở một công trường xây dựng.)
H : Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ?
(Vóc người cao lớn ; mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng; thân hình chắc, khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân; khuôn mặt to, chất phác.)
H : Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào ?
(* Yêu cầu HS dựa vào nội dung bài đọc, kể lại diễn biến của cuộc gặp gỡ và tình cảm thân thiết giữa anh Thuỷ và A-lếch-xây.)
H : Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất ? Vì sao ?
(* HS trả lời theo nhận thức của mình , có thể lấy VD như sau : Em nhớ nhất đoạn miêu tả ngoại hình A-lếch-xây. Em thấy đoạn văn này tả rất đúng về một người nước ngoài. /…)
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 , nội dung :
Bài văn nói lên điều gì?
- HS trình bày kết qủa – GV sửa chữa , hoàn thiện :
* Đại ý : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
HĐ 4 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
( Dự kiến 8-10 phút )
- Yêu cầu học sinh nêu cách đọc diễn cảm (đoạn 4) , đọc thể hiện, giáo viên chốt ý như đã xác định ở mục tiêu.
* Lưu ý : chú ý cách nghỉ hơi : Thế là / A-lếch-xây đưa bàn tay vừa to/ vừa chắc ra / nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của tôi lắc mạnh và nói. …
- Yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Tổ chức học sinh